ModeloCmo ests? Qu tal?
ModeloBuenos das. (Buenas noches./Hola.)
Hola.
1.Gracias
(De nada./Lo siento.)
2.Qu hay de nuevo?
(De nada./Nada.)
3.Encantado
(Mucho gusto./No hay de qu.)
4.Cmo ests?
(Nada./No muy bien.)
5.Qu pasa?
(Nada./Lo siento.)
6.Cmo se llama usted?
(Me llamo Gabriela./De nada.)
Select the word or phrase that doesn’t belong.
1.
oBuenas tardes.
oBuenos das.
oHola.
oRegular.
2.
o(blank)
oAdis.
oHasta luego.
oLo siento.
oNos vemos.
3.
o(blank)
oCmo est usted?
oCmo ests?
oCmo te llamas?
oQu tal?
4.
o(blank)
oEncantado.
oIgualmente.
oMucho gusto.
oSoy de Mxico.
5.
o(blank)
oBien gracias.
oEs la una.
oNo muy bien.
oRegular.
Select the word that best completes each sentence.
1.Hola cmo (t)?
2.Bien .
3.Te a Luisa.
4.Yo soy Jos Luis. Mucho .
5.De es ella?
6.Tania es de .
Select the sentence that does not belong.
7.
o Chau.
o Adis.
o Hasta luego.
o Hola qu tal?
8.
o Me llamo Vctor.
o Yo soy Carmen.
o Cmo te llamas?
o Lo siento.
9.
o Bien gracias. Y t?
o Mucho gusto.
o El gusto es mo.
o Encantado.
Complete the mini-dialogues with the appropriate words.
10.De ________ son ellos?
Ellos son de ________ .
o dnde noches
o dnde Espaa
o llaman Estados Unidos
o dnde encantado
11.Buenos das. Yo me ________ Pedro. Y usted?
Hola Pedro. Yo ________ la seora Guilln.
o llamo soy
o soy llamo
o soy soy
o llamo llamo
12.Hasta ________ Alejandra.
Nos ________ Adrin.
o chau luego
o adis vemos
o luego vemos
o luego pronto
Fill in the blanks with the appropriate words to complete each mini-dialogue.
13.Yo de Ecuador. Y t de eres?
Yo de Estados Unidos.
14.Manuel te a Laura.
Mucho .
Igualmente.
15. tal Luis Pedro?
Bien . Y t Carolina?
Regular.
Lo .
16. maana profesora Aparicio.
Nos chicos.
Complete this conversation using the appropriate words.
17.Hola ests?
Estoy muy Franco. Y t qu tal?
Bien. Te a Andrea Gonzlez. Ella es de Mxico.
Mucho gusto Andrea. Yo Clara Daz.
Encantada.
Hispanic people use less personal space when greeting than in the U.S.
cierto
falso
Men never greet with a kiss in Spanish-speaking countries.
cierto
falso
Shaking hands is not appropriate for a business setting in Latin America.
cierto
falso
Spaniards greet with one kiss on the right cheek.
cierto
falso
In Mexico people greet with an air kiss.
cierto
falso
Gender can play a role in the type of greeting given.
cierto
falso
If two women acquaintances meet in Colombia they should exchange two kisses on the cheek.
cierto
falso
In Peru a man and a woman meeting for the first time would probably greet each other with an air kiss.
cierto
falso
el la los o las?
Modelola chica
1. chico
2. maleta
3. cuadernos
4. lpiz
5. mujeres
un una unos o unas?
Modeloun autobs
6. escuelas
7. computadora
8. hombres
9. seora
10. lpices
1. : el nmero
2. : un diario
3. : la estudiante
4. : el conductor
5. : el pas
6. : las cosas
7. : unos turistas
8. : las nacionalidades
9. : unas computadoras
10. : los problemas
11. : una fotografa
12. : los profesores
13. : unas seoritas
14. : el hombre
15. : la maleta
16. : la seora
1.cuaderno
2.palabras
3.nmeros
4.escuela
5.conversaciones
6.profesor
7.programas
8.conductora
9.mano
10.mapas
11.comunidades
12.pas
Rewrite each noun replacing the definite article with the corresponding indefinite article.
1.el hombre
2.los turistas
3.la profesora
4.el conductor
5.los estudiantes
Fill in the blanks with the plural of each noun. Remember to correct the article as well.
6.la mujer
7.un autobs
8.un estudiante
9.la comunidad
10.una leccin
Gabriel
l es
yo soy
ellas son
Juan y yo
nosotros somos
ellos son
ella es
scar y Flora
ellos somos
l es
ellos son
Adriana
l es
ella es
nosotros somos
las turistas
ellas son
ella es
ellos son
el chico
nosotros somos
ellos son
l es
los conductores
nosotros somos
ellos son
ellas son
los seores Ruiz
ellos son
l es
nosotros somos
1.Pablo de Chile. Tania y Yolanda de Ecuador. Yo de Mxico. Nosotros de Latinoamrica. De dnde t?
Fill in the blanks with the correct subject pronoun for each item.
1.mi hermano y yo
2.tu amigo y t
3.el profesor
4.mis compaeros de clase
5.unos chicos y unas chicas
Fill in the blanks with the form of ser that corresponds to each subject.
6.Marisa y Felipe .
7.Tus amigos y t .
8.Yo .
9.Mi computadora .
10.Los chicos de mi clase y yo .
Modelo(6:00 p.m.) Son las seis de la tarde.
1.(1:00 a.m.) Es la de la maana.
2.(2:50 a.m.) Son las tres diez de la maana.
3.(4:15 p.m.) Son las cuatro y de la tarde.
4.(8:30 p.m.) Son las ocho y de la noche.
5.(9:15 a.m.) Son las nueve y quince de la .
6.(12:00 p.m.) Es el .
7.(6:00 a.m.) Son las seis de la .
8.(4:05 p.m.) Son las cuatro y cinco de la .
9.(12:00 a.m.) Es la .
10.(3:45 a.m.) Son las cuatro menos de la maana.
11.(2:15 a.m.) Son las y cuarto de la maana.
12.(1:25 p.m.) Es la una y de la tarde.
13.(6:50 a.m.) Son las menos diez de la maana.
14.(10:40 p.m.) Son las once menos veinte de la .
Ordenar
Put these times in order from the earliest to the latest.
Son las dos de la tarde.
Son las once de la maana.
Son las siete y media de la noche.
Son las seis menos cuarto de la tarde.
Son las dos menos diez de la tarde.
Son las ocho y veintids de la maana.
El horario de clase
Put the class schedule in chronological order.
La clase de biologa es a las tres de la tarde.
La clase de espaol es a las once de la maana.
La clase de geografa es a las siete y media de la noche.
La clase de historia es a las ocho y media de la maana.
La clase de arte es a la una y cuarto de la tarde.
La clase de matemticas es a las cuatro y diez de la tarde.
Fill in the blanks with the correct time in numbers.
1.las tres y veinte
2.las cinco menos cinco
3.las doce y cuarto
4.la una y media
5.las siete menos cuarto
Fill in the blanks with the correct time in words.
6.It is 5:45.
7.It is 8:15.
8.It is 1:35.
9.It is 9:10.
10.It is 11:30.
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